IPUMS NHIS: vars by group: mental

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Child Strengths and Difficulties Variables -- PERSON [top]
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	EMODIFF	Difficulties with emotions, concentration, or behavior, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	.	EMODIFF	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	EMODIFF	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	GETALONGAD	Gets along better with adults than kids, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	.	GETALONGAD	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	GETALONGAD	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	GOODATTEN	Good attention span and finishes tasks, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	.	GOODATTEN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	GOODATTEN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	UNHAPPY	Often unhappy, depressed, or tearful, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	.	UNHAPPY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	UNHAPPY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	WELLBEHAVED	Generally well-behaved, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	.	WELLBEHAVED	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	WELLBEHAVED	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	WORRIED	Often seems worried, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	.	.	X	X	X	X	X	X	X	.	WORRIED	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	WORRIED	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFINTFER	Child's difficulties interfere with family, school, or daily activities, past 6 months	P	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	X	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFINTFER	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFINTFER	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFINTFERAMT	How much child's difficulties interfere with family, school, or daily activities	P	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	X	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFINTFERAMT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFINTFERAMT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	EMODIFFYN	Difficulties with emotions, concentration, or behavior, past 6 months: Yes or no	P	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	X	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	EMODIFFYN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	EMODIFFYN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFSCORE	Strengths and Difficulties questionnaire: Impact score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFSCORE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFSCORE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	BADTEMPER	Often loses temper, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	BADTEMPER	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	BADTEMPER	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	BULLIES	Often fights or bullies kids, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	BULLIES	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	BULLIES	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	PERPBULLY	How often did individual bully someone in the last 12 months	P	.	.	X	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	PERPBULLY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	PERPBULLY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	CLINGY	Clingy in new situations, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	CLINGY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	CLINGY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	CONSIDERATE	Considerate of others' feelings, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	CONSIDERATE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	CONSIDERATE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFBURDEN	Child's difficulties put burden on adult or family	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFBURDEN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFBURDEN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFFRIEND	Child's difficulties interfere with friendships	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFFRIEND	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFFRIEND	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFHOME	Child's difficulties interfere with home life	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFHOME	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFHOME	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFLEARN	Child's difficulties interfere with classroom learning	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFLEARN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFLEARN	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFLEISURE	Child's difficulties interfere with leisure activities	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFLEISURE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFLEISURE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
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	DIFMOS	Months child's difficulties present	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	X	X	X	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFMOS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFMOS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DIFUPSET	Difficulties upset or distress child	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DIFUPSET	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DIFUPSET	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	DISTRACTED	Easily distracted, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	DISTRACTED	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	DISTRACTED	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	FEARFUL	Many fears or easily scared, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	FEARFUL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	FEARFUL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	FIDGETY	Constantly fidgeting, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	FIDGETY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	FIDGETY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	HASFRIEND	Had at least 1 good friend, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	HASFRIEND	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	HASFRIEND	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	HELPFUL	Often offers help to others, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	HELPFUL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	HELPFUL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	HELPSHURT	Helpful if someone is hurt/upset/ill, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	HELPSHURT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	HELPSHURT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	KIDSLIKE	Liked by other kids, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	KIDSLIKE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	KIDSLIKE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	KINDTOKIDS	Kind to younger kids, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	KINDTOKIDS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	KINDTOKIDS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	LIECHEAT	Often lies or cheats, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	LIECHEAT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	LIECHEAT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	OVERACTIVE	Restless or overactive, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	OVERACTIVE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	OVERACTIVE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	PICKEDON	Was picked on or bullied, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	PICKEDON	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	PICKEDON	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	VICBULLY	How often was individual bullied in the last 12 months	P	.	.	X	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	VICBULLY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	VICBULLY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	VICCYBULLY	Ever been cyberbullied in last 12 months	P	.	.	X	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	VICCYBULLY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	VICCYBULLY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SHARES	Readily shares treats/toys, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SHARES	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SHARES	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SOLITARY	Prefers to be alone, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SOLITARY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SOLITARY	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	STEALS	Steals from home, school, or elsewhere, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	STEALS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	STEALS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	STOMACHE	Complains of headaches/stomach aches, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	STOMACHE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	STOMACHE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	THINKSFIRST	Thinks before acting, past 6 months	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	THINKSFIRST	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	THINKSFIRST	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
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	SDQEMOT	Strengths and Difficulties questionnaire: Emotional subscale score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SDQEMOT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SDQEMOT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SDQCOND	Strengths and Difficulties questionnaire: Conduct subscale score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SDQCOND	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SDQCOND	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SDQHYPE	Strengths and Difficulties questionnaire: Hyperactivity subscale score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SDQHYPE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SDQHYPE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SDQPEER	Strengths and Difficulties questionnaire: Peer problem subscale score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SDQPEER	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SDQPEER	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SDQPROS	Strengths and Difficulties questionnaire: Prosocial subscale score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SDQPROS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SDQPROS	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
	SDQTOT	Strengths and Difficulties questionnaire: Total score	P	.	.	X	.	.	X	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	X	X	.	X	.	SDQTOT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	SDQTOT	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.

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